{"href":"https://api.simplecast.com/oembed?url=https%3A%2F%2Fcruzandolineas.com%2Fepisodes%2Fingles-inmersion-o-aislamiento-yFVb2L6w","width":444,"version":"1.0","type":"rich","title":"Inglés: ¿inmersión o aislamiento? ","thumbnail_width":300,"thumbnail_url":"https://image.simplecastcdn.com/images/03c4bff5-872d-4350-84f3-ef5bdb0a5053/ee185c51-d71f-4be5-bfd3-a37848c04a74/whatsapp-20image-202025-03-17-20at-2015-12-46.jpg","thumbnail_height":300,"provider_url":"https://simplecast.com","provider_name":"Simplecast","html":"<iframe src=\"https://player.simplecast.com/f2870914-83bb-419d-b209-0bb275fd1d06\" height=\"200\" width=\"100%\" title=\"Inglés: ¿inmersión o aislamiento? \" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"></iframe>","height":200,"description":"En las aulas de Arizona, el inglés no es solo una materia, sino una barrera que define quién avanza y quién se queda atrás. Para miles de estudiantes latinos, aprender en un idioma distinto al que hablan en su casa es un desafío cotidiano. Cuando se trata de educación bilingüe, las leyes de Arizona son unas de las más restrictivas de Estados Unidos. Por décadas, han limitado las oportunidades para que niñas y niños aprendan en su lengua materna.\n"}